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畢竟是人生的第一份工作，很多畢業(yè)生都心懷期望慎之又慎，可是有時(shí)候，走走停停找來(lái)找去，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比想象更殘酷。一邊是需求降低，一邊是薪資減少，很多年輕人忍不住會(huì)糾結(jié)，第一份工作到底要不要在意薪酬。

有些同學(xué)就會(huì)想，先找一份兼職，比如打工換宿、海外代購(gòu)，掙點(diǎn)錢(qián)零花就行。但他們不知道的是，這個(gè)只是“臨時(shí)”的決定，卻會(huì)讓接下來(lái)的生活也變得很“臨時(shí)”。

一開(kāi)始你只是不喜歡工作，后來(lái)你無(wú)處跳槽。在不適合的工作里呆的時(shí)間越久，所要承擔(dān)的收入損失也就越大。不僅沒(méi)法掙更多的錢(qián)，還沒(méi)法更快地提升自己的技能，甚至損失了最寶貴的職場(chǎng)上升期。

那么，現(xiàn)在，不拼爹的人想要晉級(jí)中產(chǎn)有哪些出路？

考慮普遍情況，如今賺錢(qián)最多的行業(yè)還是金融和IT行業(yè)，可是金融可能更看重家庭背景，只有IT行業(yè)成了一個(gè)個(gè)無(wú)背景孩子創(chuàng)造奇跡脫離原來(lái)階級(jí)的溫床。

在各大IT公司里見(jiàn)到許多出身農(nóng)村、毫無(wú)背景的程序員，最后晉升中產(chǎn)的例子，給了很多寒門(mén)學(xué)子莫大的鼓舞。

中軟卓越參加IT實(shí)訓(xùn)，4-5個(gè)月實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)完成，掌握IT技能。

中軟卓越Java全棧工程師課程

培養(yǎng)目標(biāo)

依照互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)崗位人才需求，將崗位設(shè)置為應(yīng)用開(kāi)發(fā)崗位、應(yīng)用測(cè)試崗位以及移動(dòng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)崗位。

以崗位能力需求為依據(jù)，設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)課程體系，注重鍛煉學(xué)生移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)及運(yùn)營(yíng)等方面的技能。

就業(yè)崗位

中層崗位：Java 開(kāi)發(fā)工程師、WEB前端工程師、移動(dòng)端開(kāi)發(fā)工程師、運(yùn)維工程師；

高層崗位：全棧開(kāi)發(fā)工程師、Java 架構(gòu)師、項(xiàng)目經(jīng)理研發(fā)工程師；

發(fā)展崗位：技術(shù)總監(jiān)、高級(jí)架構(gòu)師、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、大數(shù)據(jù)工程師。

就業(yè)崗位及職業(yè)發(fā)展

注：晉升路線僅供參考

實(shí)戰(zhàn)理念

中軟卓越堅(jiān)持5R教學(xué)原則，以中軟卓越準(zhǔn)員工的要求約束學(xué)員，用真實(shí)的工作體驗(yàn)讓學(xué)員提前適應(yīng)職場(chǎng)，4-5個(gè)月后走向工作崗位，避免工作后的水土不服。Java學(xué)員在學(xué)習(xí)期間實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目均來(lái)自企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，學(xué)員入職崗位后快速進(jìn)入工作角色。

開(kāi)啟IT大門(mén)

實(shí)現(xiàn)IT夢(mèng)想